亚卓教育携手新力文化戏剧教育研究所成功举办上饶首次戏剧夏令营

  2019年8月25日，为期三天的“戏剧与梦想——新力文化戏剧教育夏令营”圆满结营。此次戏剧教育夏令营是新力文化戏剧教育研究所主办，上饶亚卓教育和藏拙书吧联合承办，承亚卓教育大力支持，在其校区举行。新力文化戏剧教育研究所专业教师谢学军老师，作为此次戏剧夏令营的导师，使用了创意戏剧、教育戏剧、教育剧场以及面具戏剧疗愈等方法，让孩子们享受了一场别开生面的戏剧教育盛宴。

  开营仪式上，整齐划一的严肃孩子

  新力文化的戏剧教育方式强调“做中学”，而传统的教育方式是“跟我学”。目前很多艺术教育仍然还采用“跟我学”的方式，这是违背孩子的天性的，也令孩子在学习过程中非常艰苦，甚至痛苦。我们戏剧教育的“做中学”，符合孩子爱玩、爱动、爱主导的天性，能够充分发挥发挥孩子的主动性和独特天性，提升专注、培养自律、提高情商、增强自信、形成协作能力，正面引导孩子的品格成长，发展每个孩子的独特优势。

  随着教育部对戏剧教育的日益重视，在一二线城市，戏剧课已经越来越普遍。从纳入新大纲，到成为升学加分项，戏剧正在成为孩子的一项新的竞争力！此次戏剧夏令营正是为了让孩子们更早种下梦想收获成功。三天营会也极大地满足了孩子们都戏剧创作的渴望，让家长们认识了戏剧教育的重要意义。

  经过热身，开始绽放明媚的笑脸

  在点评画作中，潜移默化学会轮流、等候、考虑他人的感受

  在此次营会上，谢学军老师结合了创意戏剧、教育剧场、面具戏剧疗愈等方法，带领孩子们体验了一次绽放自我的戏剧艺术之旅。营会显性的效果是培养了孩子们对戏剧创作的兴趣，隐性的效果是潜移默化地影响了孩子的品格和情商，提升了孩子们的艺术审美。

  孩子们之间的冲突也是营会的一大亮点。在冲突中，孩子们呈现出了不同性格，也暴露了孩子们共有的骄傲和自我中心等问题。正是由于暴露出问题，才有了解决问题的可能。在戏剧教育营会大量的团体活动中，孩子们在相互的碰撞之间实现了关系的成长、品格的突破，并提升了团队配合能力。

  孩子们在营会上从拘谨到开朗，主动性和积极性越来越强，创造力和专注力不断提高。孩子们纷纷表示，“这次营会非常有趣，将会是一段难忘的记忆。”“这次营会让我感受到了戏剧艺术的魅力，我非常感兴趣，以后还要继续学习。”“面具课太好了，能够按照自己的脸做出面具，并且按我心里的想法涂上颜色，真是有趣。”

  新力文化独创的手指面具，让孩子们熟悉面具的材料和制作

  开始进入面具环节咯，看学军老师的动作多细致

我的内心世界有多丰富

  在面具底下演故事，演出我的真心

  家长们也对此次营会的教学方式和成果深感惊喜，对戏剧教育的意义也有了新的认识。

  戏剧教育不仅可以用来培养戏剧艺术特长，也在不断探索和发展跟各学科的融合教学，真正地作为一种教育方式，从英美到欧洲、到香港台湾，如今到中国大陆在推广着。

  也希望大家能持续关注新力文化戏剧教育的相关活动。